Uma Visão Interdisciplinar de Leitura
Resumo
A interdisciplinaridade deve ir além da mera justaposição de disciplinas e, ao mesmo tempo, evitar a diluição delas em generalidades. De fato, será principalmente na possibilidade de relacionar as disciplinas em atividades ou projetos de estudo, pesquisa e ação, que a interdisciplinaridade poderá ser uma prática pedagógica e didática adequada aos objetivos de qualquer nível de ensino.A pesquisa bibliográfica apresentada neste artigo tem como objetivo demonstrar que o tipo de leitura utilizada pelo professor pode interferir grandemente no processo ensino-aprendizagem. Busca-se, assim, evidenciar o papel relevante da interdisciplinaridade no processo da leitura e da diferença da capacidade de reconhecer e pronunciar palavras e a capacidade de ler compreendendo.Downloads
Como Citar
RUIZ, Adélia Maria Campos; LEITE, Eliane Campos Ruiz; LIMA, Terezinha de Fátima Aguiar de. Uma Visão Interdisciplinar de Leitura. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 10, n. 4, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/1918. Acesso em: 26 set. 2024.
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