v. 24 n. 2 (2020)

Conselho / Editorial

EDITORIAL

Carla Araujo Bastos Teixeira, Rayonara Franco Macedo
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Artigo Original

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE TOXOPLASMOSE POR PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DE CRIANÇAS EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOZ DO IGUAÇU-PR / BRASIL

Michelli Mara Peres, Andréia Aparecida Scherer, Janielle Chrislaine Moro, Oscar Kenji Nihei, Neide Martins Moreira
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MONITORAMENTO DE FUNGOS ANEMÓFILOS NO AMBIENTE DE UMA BIBLIOTECA NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO - SP, BRASIL

Valter Batista Duo Filho, João Paulo Zen Siqueira, Tatiana Elias Colombo
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INFLUÊNCIA DA NUTRIÇÃO NA EXPRESSÃO DE GENES RELACIONADOS À OBESIDADE

Fernanda Fregato Cintra, Jessica Thais Pissinati, Luciano Seraphim Gasques, Rodrigo Leite Arrieira
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ACADEMIAS AO AR LIVRE: PERCEPÇÕES DOS USUÁRIOS E RELAÇÃO COM O SERVIÇO DE SAÚDE

Maycom do Nascimento Moura, Ana Regina Leão Ibiapina, MARIA LUCI ESTEVES SANTIAGO, Thais Norberta Bezerra de Moura
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ASSOCIAÇÃO ENTRE A QUALIDADE DE VIDA, QUALIDADE DO SONO E DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ADOLESCENTES

Denis Rafael Ferreira de Jesus, William Cordeiro de Souza, André de Camargo Smolarek, Vinícius Joffe, Luis Paulo Gomes Mascarenhas
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COMPARAÇÃO ENTRE ATIVIDADES DE TREINO PARA O APRIMORAMENTO DA FINALIZAÇÃO NO FUTSAL

Marcelo Figueiró Baldi
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ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE HANSENÍASE IDENTIFICADA NA BASE DE DADOS WEB OF SCIENCE

Camila Pereira Jardim, Hebert Luan Pereira Campos dos Santos, Vigna Maria de Araújo, Álvaro Luiz dos Santos Araújo, Josilene Silva Oliviera, Eliana Amorim de Souza, Nilia Maria de Brito Lima Prado
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Relato de Experiência

A UTILIZAÇÃO DO CÓDIGO DE QUICK RESPONSE NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA DO APARELHO LOCOMOTOR

Nícolas Basana Dias, Mariany Fernanda Escola de Souza, Eddy Krueger, Célia Cristina Fornaziero, Eduardo Vignoto Fernandes
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SAÚDE DO TRABALHADOR: O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UM SEMINÁRIO

Vinícius Campos, Carlos Alberto Severo Garcia Jr., Letícia Blasius da Cunha, Luana Fagundes, Thaís Bolognini
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JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA ATIVA DE ENSINO DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE

Beatriz Matos de Lima, Igor Araújo Verri, Jéssica Yohanna Silva Soares, Stefan Vilges de Oliveira
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Conselho / Editorial

EDITORIAL

Artigo Original

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE TOXOPLASMOSE POR PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DE CRIANÇAS EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOZ DO IGUAÇU-PR / BRASIL

MONITORAMENTO DE FUNGOS ANEMÓFILOS NO AMBIENTE DE UMA BIBLIOTECA NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO - SP, BRASIL

INFLUÊNCIA DA NUTRIÇÃO NA EXPRESSÃO DE GENES RELACIONADOS À OBESIDADE

ACADEMIAS AO AR LIVRE: PERCEPÇÕES DOS USUÁRIOS E RELAÇÃO COM O SERVIÇO DE SAÚDE

ASSOCIAÇÃO ENTRE A QUALIDADE DE VIDA, QUALIDADE DO SONO E DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ADOLESCENTES

COMPARAÇÃO ENTRE ATIVIDADES DE TREINO PARA O APRIMORAMENTO DA FINALIZAÇÃO NO FUTSAL

ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE HANSENÍASE IDENTIFICADA NA BASE DE DADOS WEB OF SCIENCE

Relato de Experiência

A UTILIZAÇÃO DO CÓDIGO DE QUICK RESPONSE NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA DO APARELHO LOCOMOTOR

SAÚDE DO TRABALHADOR: O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UM SEMINÁRIO

JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA ATIVA DE ENSINO DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE

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