v. 23 n. 1 (2023)

Artigos

• PROGRAMA AVOGADRO NA EDUCAÇÃO: APERFEIÇOANDO A COMPREENSÃO DE GEOMETRIA E POLARIDADE MOLECULAR DOS ESTUDANTES

  Heracles Pereira Wanzeler, José Pio Dulce de Souza, Haroldo de Vasconcelos Bentes, Solange Maria Vinagre Corrêa

  19-32

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• TDAH E A CRESCENTE MEDICALIZAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO FILME “MOMMY”

  Paula Vitória Puertas Castiglioni, Raquel Miranda Gonçalves, Denise Kloeckner Sbardelotto

  33-53

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• EDUCAÇÃO MUSICAL UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

  Fabrício de Oliveira Lopes, Isaque Rodrigues Ferraz, Ismael Rodrigues Ferraz, Leandro Freitas Barbosa

  54-72

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• AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: EXPLORANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO EM QUESTÕES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

  Robson Kleemann, Celiane Costa Machado

  73-86

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• OS ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO DE SURDOS E A PERSPECTIVA TEÓRICA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO PERÍODO DE 2012 A 2022

  Aldeci Fernandes da Cunha, Wellington Vieira Mendes

  87-109

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• A PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INSERÇÃO PROFISSIONAL: A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA

  Ana Paula Ribeiro Alves, Nilson Rogério da Silva

  110-137

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• UNIVERSIDADE E ESCOLA EM PRISÕES: DIÁLOGOS E REFLEXÕES DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE DOCENTES

  Emerson Sandro Silva Saraiva, Maria Almerinda de Souza Mattos, Elaine Pereira Andreatta

  138-156

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• MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA COM O TEMA ESPORTES

  Laynara dos Reis Santos Zontini, Joyce Jaquelinne Caetano, Renata Marques dos Anjos

  157-169

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• A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DOCUMENTAL EM ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO EM GOIÂNIA

  Josué Pereira da Silva Santos, Andrea Pereira dos Santos

  170-188

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• DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS ENTRE 04 E 06 ANOS DE IDADE

  Stefane Cristine Silva Nery

  189-201

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• KARL POPPER: REFLEXÕES SOBRE A LÓGICA DA PESQUISA CIENTÍFICA E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

  Diego Marlon Santos

  202-222

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• EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA INOV-ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Viviani Darolt, Carmen Silvia Grubert Campbell

  223-242

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• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL

  Geovana de Andrade e Silva, Jeovana Nunes Ribeiro

  243-253

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• VIVÊNCIAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE CULTURAL

  Cléria Rodrigues Oliveira, Rosângela Marques Cardoso, Cleide Tavares Araújo, Olira Saraiva Rodrigues, Cláudia dos Santos Araújo

  254-266

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• LICENCIATURA EM PSICOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Luani Akemi Furyama, Maria Adelaide Pessini

  267-280

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• METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: REVISÃO SISTEMÁTICA

  Amanda de Oliveira Bernardino, Carlos Antonio de Lima Filho, Rayanna de Oliveira Santana, Gustavo Barbosa Carnaúba, Andessa Barros Tenório Nunes de Carvalho, Sebastião Alves Santana Neto , Ester Maciel Ferreira de Melo, Maria Wanderleya de Lavor Coriolano-Marinus, Luciane Soares de Lima Wanderley

  281-302

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• PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DE CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS

  Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Diego de Vargas Matos, Michel da Costa, Jefferson Florencio Rozendo, Nedilson José Gomes de Melo

  303-311

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• AS POLÍTICAS PÚBLICAS COMO BALUARTE PARA UMA EDUCAÇÃO DE APRISIONAMENTO DA SOCIEDADE: UMA ANÁLISE DA LEI 13.415/2017

  Helante Amorim Nogueira, Gesica Mayara Souza Sobral

  312-323

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• MÉTODOS FÔNICOS DE ALFABETIZAÇÃO

  Pamela Marcele Bello Kosloski, Maria Ester Rodrigues

  324-346

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• ACESSIBILIDADE DIGITAL PARA SURDOS: TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE EDITAIS E INFORMATIVOS NO SITE DO IFAC

  Maria Dione Soares de Souza Oliveira, Bruno Jose Betti Galasso

  347-362

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• O PROGRAMA ESCOLA NOVA 21: UMA MANEIRA EXEMPLAR DE FAZER INOVAÇÃO ESCOLAR A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA, DE BAIXO PARA CIMA

  Julia Pinheiro Andrade

  363-378

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• GRUPO DE ESTUDOS E AS CONTRIBUIÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE

  Marciele Dias Santos Cabeleira, Márcia Rozane Eberhardt, Carla Lisiane Paz da Ros

  379-391

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• INTERVENÇÕES PARA O ALUNO COM TEA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

  Maria Eduarda Tognette, Isabela Chicarelli Amaro Santos, Nilson Rogério da Silva

  392-405

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• DESEMPENHO ACADÊMICO POR MEIO DE MODELAGEM QUANTITATIVA EM UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

  Gustavo da Silva Faquim, Lívia Aparecida Oliveira de Moraes Sousa , Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso, Marcos de Moraes Sousa

  406-424

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• ROBÓTICA: FERRAMENTA MOTIVACIONAL DE INCLUSÃO DO PÚBLICO FEMININO

  Camila de Souza Eleamen, Cledenilson Souza Martins, Danielle Mendonça Pinto

  425-443

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• ESCOLA É LUGAR DE BRINCAR? ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE A BRINCADEIRA COMO (RE)CURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Nair Correia Salgado de Azevedo, Beatriz Fernanda da Silva Badaró, Maike Cavalcante Soares

  444-466

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• MARKETING DIGITAL: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE ESTRATÉGIAS DE DIFERENTES ESCRITÓRIOS DE ARQUITETURA E ENGENHARIA DA CIDADE DE JUARA – MT

  Suziane Regina Silva da Rocha, Alessandra Maria Filippin dos Passos Santos

  467-481

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• A INTERVENÇÃO ABA NA VIDA ADULTA OU A IMPORTÂNCIA DA TERAPIA ABA NA INTERVENÇÃO PRECOCE

  Silvane Pereira de Oliveira, Gláucia Pereira da Silva Souza Teixeira, Marcos Vieira Araujo, Mara Cristina Maia Silva, Aldevânia Barreto de Matos, Angela Márcia Costa Pereira, Neli Alves Pereira, Liliane Silva de Almeida

  482-494

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• DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA O ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

  Geraldo Ranthum, Guataçara dos Santos Junior

  495-516

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• O CORPO ESTORVO: ANÁLISE SOBRE AFETIVIDADE E EXPRESSÕES CORPORAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

  Ravelli Henrique de Souza, Marta Regina Furlan, Eduardo Augusto Farias, Vivian Leite Pereira Montanher

  517-528

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